Wednesday, 28 May 2025

How we can contribute to society

Contributing to society is deeply rewarding—and in a place like Jharkhand, with its unique mix of tribal heritage, natural wealth and developmental challenges, there are countless ways you can make an impact. Here are several paths you might explore:


1. Education & Literacy

  • Volunteer as a Tutor: Partner with local NGOs, schools or Jharkhand Education Project Council to run evening classes in villages—focusing on reading, basic arithmetic or Hindi/English conversation.

  • Mobile Library / Book Drives: Collect gently used books (storybooks, reference guides) from urban donors and set up rotating “libraries” in panchayats or tribal hamlets.

  • Digital Literacy Camps: Organize weekend workshops teaching smartphone basics, internet safety and simple computer skills—especially for school leavers and women’s self-help groups.


2. Livelihood & Skill Development

  • Vocational Training: Collaborate with the Jharkhand Skill Development Mission to offer short courses in tailoring, carpentry, electrical repairs, or agri-processing. Facilitate placement drives with nearby factories or workshops.

  • Entrepreneurship Mentoring: Help youth draft simple business plans (e.g., setting up a small tea stall, poultry unit, or handicraft venture). Guide them on accessing micro-loans from schemes like PMEGP or MSME.

  • SHG Strengthening: Volunteer as a resource person for women’s Self-Help Groups—providing basic accounting skills, marketing strategies for forest produce (tendu leaves, mahua, honey), or cluster-level branding support.


3. Health & Nutrition

  • Medical/Health Camps: Team up with doctors and nurses to run free check-up camps in remote habitations—screening for anemia, malnutrition, hypertension and diabetes.

  • Nutrition Awareness: Conduct “mothers’ meetings” teaching simple, low-cost recipes enriched with local greens, millets and pulses to combat child malnutrition.

  • Sanitation Drives: Mobilize volunteers to build and maintain community toilets, promote hand-washing stations in schools and monitor use of PMAY-G toilets in villages.


4. Environmental Conservation

  • Afforestation & Watershed Work: Organize tree-planting drives (native species) on degraded hillsides. Help construct small check-dams or contour trenches to recharge groundwater.

  • Waste Management: Set up segregation-and-compost units in your locality; run awareness sessions on reducing single-use plastics.

  • Eco-Tourism Promotion: If you live near a scenic/tribal area, train local youth as guides—showing forest trails, bird-watching spots, tribal arts—so tourism income stays in the community.


5. Cultural & Community Empowerment

  • Preserve Tribal Crafts: Work with artisans to document and digitize designs (e.g., Santhal embroidery, Ho metalwork), create e-commerce channels, and arrange exhibitions in larger cities.

  • Language Revival: Run storytelling sessions in local tongues (Kharia, Mundari, Kurukh) in schools—keeping oral traditions alive and strengthening children’s mother-tongue skills.

  • Youth Clubs & Sports: Start a neighborhood sports or arts club, organizing tournaments or drama workshops that build teamwork, confidence and civic pride.


6. Advocacy & Good Governance

  • Right-to-Information (RTI) Support: Help villagers file RTIs to ensure MGNREGA wages are paid on time, or to track the use of funds under social schemes.

  • Legal-Awareness Camps: Partner with local legal aid cells to educate people on land rights, PESA Act (Protection of Tribal Land), women’s inheritance rights, and how to navigate local panchayat processes.

  • Anti-Corruption Watch: Mobilize citizen-led monitoring groups to observe public works (roads, school buildings) and report anomalies through Gram Sabhas.


๐Ÿ‘‰ Getting Started

  1. Pick One Focus Area: Choose what excites you most—education, health, environment, etc.

  2. Build Partnerships: Reach out to established NGOs (e.g., Centre for Catalyzing Change, PRADAN), government bodies (JEPC, JDPM), or local panchayats.

  3. Start Small & Scale: Pilot a single village or hamlet, measure outcomes (attendance, skill uptake, tree survival), then expand or replicate.

  4. Engage Locally: Involve community leaders, tribal elders and women’s self-help groups at every step—sustainability comes from local ownership.

  5. Leverage Technology: Use WhatsApp groups for coordination, GPS-tagged photos for monitoring, or simple apps (like SeMT-powered MIS) to track progress.

Every small step adds up. Whether it’s teaching one child to read or mentoring a youth to start a micro-enterprise, your consistent effort can ripple out to transform lives and strengthen Jharkhand’s future. Choose your passion, mobilize willing hands, and get started today!

Tuesday, 27 May 2025

What is NITI Aayog


NITI Aayog is known as (National For Transforming India).

NITI Aayog introduced in 2015, after scrapping of Planning Commission in 2014. 


NITI Aayog was introduced for following consideration 

1. It is an Extra Constitutional Body formed via a resolution of the Union Cabinet. 

2. Premier Policy "Think Tank" of Government of India to foster Co-operative Federalism. (Distribution of power. It includes Central Govt. and State Govt.)

3. Bottom-Up approach

4. NITI is nodal agency for SDG (Sustainable Development Goal)


We have 17 Sustainable Development Goals and 167 Sub-Goals under SDG.

The NITI Aayog is the responsible entity to fulfillment of all these goals.  


How NITI Aayog works

  • Designs policy and program  framework.
  • Foster co-operative federalism
  • Monitoring and evaluation
  • Think-tank, and Knowledge and Innovation Hub.


Based on 7 Pillar of Governance. 

  • Pro-people: It fulfills the aspirations of society as well as individuals.
  • Pro-activity: In anticipation of and response to citizen needs.
  • Participation: Involvement of citizenry.
  • Empowering: Empowering, especially women in all aspects. 
  • Inclusion of all: Inclusion of all people irrespective of  cast, creed, and gender.
  • Equality: Providing equal opportunity to all, especially for youth.
  • Transparency: Making the government visible and responsive. 


Aim

To achieve SDG and to enhance co-operative federalism by fostering the involvement of State Governments of India in the economic policy-making process using a bottom-up approach. 


Composition

Chairperson: Prime Minister of India.

Governing Council comprising the CMs of all State and Union Territories with Legislatures and Lt. Governors of UT.







Thursday, 8 May 2025

High Court เคจे เคाเคฐเค–เคฃ्เคก เคธเคฐเค•ाเคฐ เค•ो เค•्เคฏों เคซเคŸเค•ाเคฐ เคฒเค—ाเคˆ ?


เคฎैं  เค‡เคธ เคชोเคธ्เคŸ เค•े เคฎाเคง्เคฏเคฎ เคธे เคाเคฐเค–เคฃ्เคก เคฎें เคถिเค•्เคทा เค”เคฐ เคธ्เค•ूเคฒ เค•ी เค•्เคฏा  เคธ्เคคिเคฅि เคนै เคฏे เค‰เคœाเค—เคฐ เค•เคฐเคจे เคœा เคฐเคนा เคนु।  เค†เคช เคธเคญी เคธे เค†เค—्เคฐเคน เคนै เค•ी เค‡เคธ เคชोเคธ्เคŸ เค•ो เคชूเคฐा เคชเฅे เค”เคฐ เคाเคฐเค–เคฃ्เคก เคธเคฐเค•ाเคฐ เค•ी เคถिเค•्เคทा เคตिเคญाเค— เค•ी เคธ्เคคिเคฅि เค•ो เคธเคฎเคे เค”เคฐ เค…เคชเคจा เคฐाเคฏ เค•เคฎेंเคŸ เค•เคฐे | 


High Court

เคाเคฐเค–ंเคก เคนाเคˆ เค•ोเคฐ्เคŸ เคจे เคธ्เค•ूเคฒों เคฎें เคถिเค•्เคทเค•ों เค•ी เคญाเคฐी เค•เคฎी เค•ो เคฒेเค•เคฐ เคฐाเคœ्เคฏ เคธเคฐเค•ाเคฐ เค•ो เคซเคŸเค•ाเคฐ เคฒเค—ाเคˆ เคนै เค”เคฐ เค•เคนा เคนै เค•ि 2 เคธे 3 เคฎเคนीเคจे เค•े เค…ंเคฆเคฐ เคธเคญी เค–ाเคฒी เคชเคฆों เคชเคฐ เคจिเคฏुเค•्เคคिเคฏां เค•ी เคœाเคं, เคคाเค•ि เค…เค—เคฒे เคถैเค•्เคทเคฃिเค• เคธเคค्เคฐ เคฎें เคฌเคš्เคšों เค•ो เคฌेเคนเคคเคฐ เคถिเค•्เคทा เคฎिเคฒ เคธเค•े। เคฏเคน เคจिเคฐ्เคฆेเคถ เคฎुเค–्เคฏ เคจ्เคฏाเคฏाเคงीเคถ เคเคฎเคเคธ เคฐाเคฎเคšंเคฆ्เคฐ เคฐाเคต เค•ी เค…เคง्เคฏเค•्เคทเคคा เคตाเคฒी เคชीเค  เคจे เคธुเคจเคตाเคˆ เค•े เคฆौเคฐाเคจ เคฆिเคฏा।

เคฎुเค–्เคฏ เคจ्เคฏाเคฏाเคงीเคถ เคเคฎ เคเคธ เคฐाเคฎเคšंเคฆ्เคฐ เคฐाเคต เค”เคฐ เคจ्เคฏाเคฏเคฎूเคฐ्เคคि เคฐाเคœेเคถ เคถंเค•เคฐ เค•ी เคชीเค  เคธเคฐเค•ाเคฐी เคธ्เค•ूเคฒों เคฎें เคถिเค•्เคทเค•ों เค•ी เค•เคฎी เคชเคฐ Jean Dreze เคฆ्เคตाเคฐा เคฆाเคฏเคฐ เคœเคจเคนिเคค เคฏाเคšिเค•ा (PIL) เคชเคฐ เคธुเคจเคตाเคˆ เค•เคฐ เคฐเคนी เคฅी। เคธुเคจเคตाเคˆ เค•े เคฆौเคฐाเคจ เคธ्เค•ूเคฒ เคถिเค•्เคทा เคตिเคญाเค— เค•े เคธเคšिเคต เค‰เคฎाเคถंเค•เคฐ เคธिंเคน เคญी เค…เคฆाเคฒเคค เคฎें เคฎौเคœूเคฆ เคฅे।


เคฎै เคธเคญी เค•ो เคฌเคคाเคจा เคšाเคนเคคा เค•ि Jean Dreze เคนเคฎाเคฐे เคฆेเคถ เค•े เคจเคนीं เคนै | เค‰เคธเค•े เคฌाเคตเคœुเคฆ เค‰เคจ्เคนें เคชเคคा เคนै เค•ी เคाเคฐเค–เคฃ्เคก เคฎें เคถिเค•्เคทा เค•ी เค•्เคฏा เคธ्เคคिเคฅि เคนै เคฏเคนाँ teachers เค•ी เค•िเคคเคจी เค•เคฎी เคนै | เคฆुเค– เค‡เคธ เคฌाเคค เค•ी เคนै เค•ि เคนเคฎ เคธเคญी เคाเคฐเค–เคฃ्เคก เคตाเคธिเคฏों เค•ो เคชเคคा เคนी เคจเคนीं เค•ी เค•्เคฏा เคšเคฒ เคฐเคนा เคนै | เคนเคฎ เคाเคฐเค–ंเคกिเคฏों เค•े เคชाเคธ เค‡เคคเคจा time เคญी เคจเคนीं เคนै เค•ी เคนเคฎ เค‡เคธ เคฌाเคฐे เคฎें เค•เคญी เคธोเคšे | 

เคฎै  Jean Dreze เค•ा เคธुเค•्เคฐिเคฏा เค•เคฐเคคा เคนु เค•ी เค‰เคจ्เคนोंเคจे PIL Court เคฎें เคกाเคฒा เคจเคนीं เคคो เคฏे เค…เคงिเค•ाเคฐी เค”เคฐ เคนเคฎाเคฐे เคฐाเคœ्เคฏ เค•े เคจेเคคा เคชเคคा เคจเคนीं เค•्เคฏा เค•เคฐเคคे | 


เคถिเค•्เคทा เคตिเคญाเค— เคจे 8 เค…เคช्เคฐैเคฒ เค•ो เค•ोเคฐ्เคŸ เค•ो เคฌเคคाเคฏा เคฅा เค•ि 26,000 เคถिเค•्เคทเค•ों เค•ी เคจिเคฏुเค•्เคคि เคœเคฒ्เคฆ เค•ी เคœाเคเค—ी, เคœिเคธเคฎें เคชाเคฐเคฆเคฐ्เคถिเคคा เค”เคฐ เคธเคฎเคฏเคฌเคฆ्เคง เคช्เคฐเค•्เคฐिเคฏा เค•ा เคชाเคฒเคจ เค•िเคฏा เคœाเคเค—ा। เค‡เคธเค•े เคฌाเคฆ เค•ोเคฐ्เคŸ เคจे เคाเคฐเค–ंเคก เค•เคฐ्เคฎเคšाเคฐी เคšเคฏเคจ เค†เคฏोเค— (JSSC) เคธे เคจिเคฏुเค•्เคคि เคช्เคฐเค•्เคฐिเคฏा เค•ी เคธเคฎเคฏเคธीเคฎा เคธ्เคชเคท्เคŸ เค•เคฐเคจे เค•ो เค•เคนा เคฅा। JSSC เคจे 11 เค…เคช्เคฐैเคฒ เค•ो เคฆाเคฏเคฐ เคนเคฒเคซเคจाเคฎे เคฎें เคฌเคคाเคฏा เค•ि เค•ुเคฐเคฎाเคฒी, เคนो เค”เคฐ เคชंเคšเคชเคฐเค—เคจिเคฏा เคœैเคธी เค•ुเค› เคญाเคทाเค“ं เค•ी เคชเคฐीเค•्เคทाเคं เค…เคญी เคคเค• เคจเคนीं เคนुเคˆ เคนैं। เค†เคฏोเค— เคจे เค•เคนा เค•ि เคจिเคฏुเค•्เคคि เคช्เคฐเค•्เคฐिเคฏा เคœเคจเคตเคฐी 2026 เคคเค• เคชूเคฐी เค•เคฐ เคฒी เคœाเคเค—ी।

เคนाเคˆเค•ोเคฐ्เคŸ เคฎें เคฆाเคฏเคฐ เค•เคˆ เคฏाเคšिเค•ाเค“ं เคฎें เค•เคนा เค—เคฏा เคนै เค•ि เคฐाเคœ्เคฏ เคฎें เคนเคœाเคฐों เคธ्เค•ूเคฒ เคเคธे เคนैं, เคœเคนां เคธिเคฐ्เคซ เคเค• เคถिเค•्เคทเค• เคชเคข़ा เคฐเคนा เคนै। เคฏाเคšिเค•ाเค“ं เคฎें เค•เคนा เค—เคฏा เคนै เค•ि เคถिเค•्เคทा เค•ा เค…เคงिเค•ाเคฐ เค…เคงिเคจिเคฏเคฎ 2009 เค•े เคคเคนเคค เคนเคฐ เคธ्เค•ूเคฒ เคฎें เค•เคฎ เคธे เค•เคฎ 2 เคถिเค•्เคทเค• เค”เคฐ 30 เคฌเคš्เคšों เคชเคฐ เคเค• เคถिเค•्เคทเค• เคนोเคจा เค…เคจिเคตाเคฐ्เคฏ เคนै। เคฒेเค•िเคจ เคฐाเคœ्เคฏ เคฎें เค‡เคจ เคจिเคฏเคฎों เค•ा เค–ुเคฒेเค†เคฎ เค‰เคฒ्เคฒंเค˜เคจ เคนो เคฐเคนा เคนै।

เคฌเคš्เคšों เค•ो เคฎुเคซ्เคค เค”เคฐ เค…เคจिเคตाเคฐ्เคฏ เคถिเค•्เคทा เค•ा เค…เคงिเค•ाเคฐ (RTE) เค…เคงिเคจिเคฏเคฎ, 2009 เค•े เค…เคจुเคธाเคฐ, เคช्เคฐाเคฅเคฎिเค• เคตिเคฆ्เคฏाเคฒเคฏों เคฎें เคช्เคฐเคค्เคฏेเค• 30 เค›ाเคค्เคฐों เคชเคฐ เคเค• เคถिเค•्เคทเค• เคนोเคจा เคšाเคนिเค, เค”เคฐ เคช्เคฐเคค्เคฏेเค• เคตिเคฆ्เคฏाเคฒเคฏ เคฎें เค•เคฎ เคธे เค•เคฎ เคฆो เคถिเค•्เคทเค• เคนोเคจे เคšाเคนिเค। เค‡เคจ เคฎाเคจเคฆंเคกों เค•े เค…เคจुเคธाเคฐ, เคाเคฐเค–ंเคก เคฎें เคฒเค—เคญเค— เคเค• เคฒाเค– เคช्เคฐाเคฅเคฎिเค• เคตिเคฆ्เคฏाเคฒเคฏ เคถिเค•्เคทเค• เคนोเคจे เคšाเคนिเค। เคนाเคฒाँเค•ि, เคตเคฐ्เคคเคฎाเคจ เคธंเค–्เคฏा เค•ेเคตเคฒ 35,000 เค•े เค†เคธเคชाเคธ เคนै, เคœो เค…เค•ेเคฒे เคช्เคฐाเคฅเคฎिเค• เคธ्เคคเคฐ เคชเคฐ 60,000 เคธे เค…เคงिเค• เคถिเค•्เคทเค•ों เค•ी เค•เคฎी เค•ो เคฆเคฐ्เคถाเคคा เคนै।


เคฎुเคे เคฏे เคธเคฎเค เคจเคนीं เค†เคคा เค•ी เคœเคฌ 1,00,000 teachers เค•ी เค†เคตเคถ्เคฏเค•เคคा เคนै เคคो 35,000 เคนी เค•ैเคธे เค•ाเคฎ เคšเคฒ เคฐเคนा เคนै | เค‡เคธเค•ा เคฎเคคเคฒเคฌ เคธเคฐเค•ाเคฐ เค•ो เค•ुเค› เค–เคฌเคฐ เคนी เคจเคนीं เคฏा เคธเคฐเค•ाเคฐ เคจाเค—เคฐिเค•ो เค•ो เค•ुเค› เคฌเคคाเคจा เคนी เคจเคนीं เคšाเคนเคคी เค•ी เค•्เคฏा เคšเคฒ เคฐเคนा เคนै | เคฏे เคฌเคนुเคค เคฌเฅœी เคธเคฎเคธ्เคฏा เคนै เค•ि เคนเคฎ เคฒोเค— เคเคธे เคนी เคธเคฐเค•ाเคฐ เค•ो เคšुเคจเคคे เคนै | เค”เคฐ เคนเคฎाเคฐे เคฏुเคตा เคฌेเคฐोเคœเค—ाเคฐ เคฌเคจे เคฐเคนเคคे เคนै | 

เคนเคฎाเคฐे เคฆेเคถ เคฎें เคเค• ACT เคนै เคถिเค•्เคทा เค•ा เค…เคงिเค•ाเคฐ เค…เคงिเคจिเคฏเคฎ, 2009 (Right to Education Act, 2009) เคœो 1st April 2010 เคธे เคฒाเค—ू เคนै เค‡เคธ Act เค•े เค…เคจुเคธाเคฐ 6 เคธे 14 เคธाเคฒ เค•े เคฌเคš्เคšे เค•ो เคจिเคถुเคฒ्เค• เคถिเค•्เคทा เคฆिเคฏा เคœाเคจा เคนै, เคœिเคธเค•े เคฒिเค เคจाเคฎांเค•เคจ, เค‰เคชเคธ्เคฅिเคคि เค”เคฐ เคถिเค•्เคทा เค•ी เคชूเคฐ्เคฃเคคा เคธुเคจिเคถ्เคšिเคค เค•เคฐเคจा เคธเคฐเค•ाเคฐ เคฆ्เคตाเคฐा เค…เคจिเคตाเคฐ्เคฏ เคนै।  เค‡เคธ เค•ाเคจूเคจ เคฎें เคฏे เคญी เคนै เค•ी เคช्เคฐเคค्เคฏेเค• เคธเคฐเค•ाเคฐी เคธ्เค•ूเคฒ เคฎें เค•เคฎ เคธे เค•เคฎ 2 เคถिเค•्เคทเค• เค•ा เคนोเคจा เค…เคจिเคตाเคฐ्เคฏ เคนै เค”เคฐ เคนเคฐ 30 เคตिเคฆ्เคฏाเคฐ्เคฅी เคฎें 1 เคถिเค•्เคทเค• เคนोเคจा เคญी เค…เคจिเคตाเคฐ्เคฏ เคนै |

เคฒेเค•िเคจ เค‡เคธ เคตिเคทเคฏ เคฎें เคนเคฎाเคฐा เคเค• เคช्เคฐเคถ्เคจ เคนै, เค•ि เคฏเคฆि เคธ्เค•ूเคฒ เคฎें 1st  เคธे 5th เค•เค•्เคทाเคं เคนै เคคो 2 เคถिเค•्เคทเค• เค‰เคธे เค•ैเคธे เคชเฅा เคธเค•เคคे เคนै |

เคฏเคนाँ เคญी เค•ुเค› เคเคธा เคนी เคฎाเคฒूเคฎ เคชเฅœเคคा เคนै เค•ी เคนเคฎ เคฒोเค— เค…เคชเคจे เคฌเคš्เคšे เค•ो เคธเคฐเค•ाเคฐी เคธ्เค•ूเคฒ เคฎें เคตैเคธे เคนी เคญेเคœเคคे เคนै เค•ेเคตเคฒ เคจाเคฎ เค•े เคฒिเค เค•ी เคนा เคฎेเคฐा เคฌเคš्เคšा เคธ्เค•ूเคฒ เคœाเคคा เคนै | เคฒेเค•िเคจ เคตเคนाँ เค•्เคฏा เค•เคฐเคคा เคนै เค•्เคฏा เคชเฅเคคा เค‡เคธเคธे เคนเคฎें เค•ोเคˆ เคฎเคคเคฒเคฌ เคนी เคจเคนीं เคนोเคคा | 

เคฎेเคฐा เคธिเคฐ्เคซ เคฏเคนी เค•เคนเคจा เคนै เค•ी เคธเคฐเค•ाเคฐ เค•ो เค†เคช เคšुเคจเคคे เคนो เค…เคš्เค›ी เคถिเค•्เคทा (Education), เค…เคš्เค›ी เคšिเค•िเคค्เคถा (health) เค•ी เคตเคฏเคตเคธ्เคฅा เค•े เคฒिเค เคฒेเค•िเคจ เคฏเคนी เคฆोเคจों เคšीเคœे เคนै เคœो เค•िเคธी เคญी เคœเคฐुเคฐเคค เคฎंเคฆ เค•ो เค…เคš्เค›ी เคจเคนीं เคฎिเคฒเคคी | 


เคนाเคˆเค•ोเคฐ्เคŸ เคจे เคเค• เค…เคจ्เคฏ เคฎाเคฎเคฒे เคฎें เค†เคฆेเคถ เคฆिเคฏा เคนै เค•ि เคฐाเคœ्เคฏ เคธเคฐเค•ाเคฐ เคช्เคฒเคธ เคŸू เคธ्เค•ूเคฒों เคฎें เคœเคจเคœाเคคीเคฏ เคต เค…เคจ्เคฏ เคญाเคทा เค•े เคฒिเค เคธ्เคตीเค•ृเคค 1373 เคชเคฆों เคชเคฐ เคจिเคฏुเค•्เคคि เคช्เคฐเค•्เคฐिเคฏा 3 เคฎाเคน เค•े เค…ंเคฆเคฐ เคชूเคฐी เค•เคฐे | เคคाเคฒेเคถ्เคตเคฐ เคฎเคนเคคो เค•ी เคœเคจเคนिเคค เคฏाเคšिเค•ा เคชเคฐ เคธुเคจเคตाเคˆ เค•เคฐเคคे เคนुเค เคฏเคน เคจिเคฐ्เคฆेเคถ เคฆिเคฏा เค—เคฏा | เคธुเคจเคตाเคˆ เค•े เคฆौเคฐाเคจ เคถिเค•्เคทा เคธเคšिเคต เคญी เค•ोเคฐ्เคŸ เคฎें เคฎौเคœूเคฆ เคฅे | เคธเคฐเค•ाเคฐ เค•ी เค“เคฐ เคธे เค…เคชเคฐ เคฎเคนाเคงिเคตเค•्เคคा เค†เคถुเคคोเคท เค†เคจंเคฆ เคจे เค•เคนा เค•ि เคจिเคฏुเค•्เคคि เค•ी เคจिเคฏเคฎाเคตเคฒी เคฌเคจ เคฐเคนी เคนै, เค‡เคธเคฎें เค•เคฐीเคฌ 6 เคฎाเคน เค•ा เคธเคฎเคฏ เคฒเค— เคธเค•เคคा เคนै | เค‡เคธเค•े เคฌाเคฆ เคนी เค‡เคธे เคจिเคฏुเค•्เคคि เค•े เคฒिเค เคœेเคเคธเคเคธเคธी เค•ो เคญेเคœा เคœाเคเค—ा. เค‡เคธ เคชเคฐ เค•ोเคฐ्เคŸ เคจे เคจाเคฐाเคœเค—ी เคœเคคाเคคे เคนुเค เค•เคนा เค•ि เคชเคนเคฒे เคนी เค•ाเคซी เคตिเคฒंเคฌ เคนो เคšुเค•ा เคนै| เค…เค—เคฒी เคธुเคจเคตाเคˆ 22 เคœुเคฒाเคˆ เค•ो เคคเคฏ เค•ी เค—เคˆ เคนै|


เค…เคฌ เคฆेเค–เคคे เคนै, 22 เคœुเคฒाเคˆ เค•ो เค•्เคฏा เคซैเคธเคฒा เค†เคคा เคนै | 

เคฎेเคฐा เค†เคช เคธเคญी เคธे เค…เคจुเคฐोเคง เคนै เค•ि, เคฏเคฆि เค†เคชเค•ो เคฒเค—เคคा เคนै เค•ी เคนเคฎाเคฐे เค†เคธ-เคชाเคธ เคšเคฒ เคฐเคนे เคธाเคฐी เคตเคฏเคตเคธ्เคฅा เคธเคนी เคจเคนीं เคนै, เค”เคฐ เคนเคฎ เคธเคฌ เคฎिเคฒ เค•เคฐ เค•ुเค› เค…เคš्เค›ा เค•เคฐ เคธเค•เคคे เคนै |  เค•्เคฒिเค• (Click me to join)

เคฎैंเคจे เคฏเคนाँ เคเค• เคฒिंเค• (Link) เคกाเคฒा เคนूँ, เค†เคช เคฒिंเค• (Link) เคชเคฐ เค•्เคฒिเค• (Click) เค•เคฐे เค”เคฐ เคนเคฎเคธे เคœुเฅœे เคนเคฎ เคธเคฌ เคฎिเคฒ เค•े เค•ुเค› เค…เคš्เค›ा เค•เคฐเคคे เคนै เคœो เคนเคฎें เค”เคฐ เคนเคฎाเคฐे เคธเคฎाเคœ เค•े เคฒिเค เคฌेเคนเคคเคฐ เคนो เคธเค•े | 

เคฎैं เค†เคช เคธเคญी เคธे เคฏे เคญी เค…เคจुเคฐोเคง เค•เคฐเคคा เคนु เค•ि, เค‡เคธ เคชोเคธ्เคŸ (Post) เค•ो เค…เคงिเค• เคธे เค…เคงिเค• เคฒोเค—ो เคคเค• เคธाเคा เค•เคฐें | 

Link:  เค•्เคฒिเค• (Click me to join)